兩會(huì)時(shí)間如期而至，今年的兩會(huì)踏在深化改革向縱深推進(jìn)的關(guān)鍵鼓點(diǎn)上，來(lái)自各界各行業(yè)的代表，也都帶來(lái)自己所關(guān)心領(lǐng)域的最新發(fā)展與改革建議。作為河南民營(yíng)企業(yè)家的代表，胡葆森董事長(zhǎng)立足行業(yè)、企業(yè)發(fā)展實(shí)況并兼顧社會(huì)人文熱點(diǎn)，深刻挖掘和思考，準(zhǔn)備了多份人大建議，內(nèi)容涉及“鼓勵(lì)企業(yè)積極參與教育改革和創(chuàng)新事業(yè)”“重視歷代家訓(xùn)家書的整理與推廣振興家風(fēng)家教傳承”等，值得建業(yè)人閱讀學(xué)習(xí)。
關(guān)于鼓勵(lì)企業(yè)積極參與教育改革和創(chuàng)新事業(yè)的建議
一．變革時(shí)代，我們急需更具創(chuàng)新精神的教育。
從大時(shí)代看，我們正置身在一個(gè)前所未有的變革時(shí)代。新科技不斷改變著人類的生活，尤其人工智能的進(jìn)展之速讓人驚嘆。無(wú)論世界還是中國(guó)，我們都已進(jìn)入一個(gè)高度知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代。
這種狀況下，教育改革和創(chuàng)新，無(wú)論對(duì)國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)還是經(jīng)濟(jì)推動(dòng)，都發(fā)揮著前所未有的重大作用。從國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)看，未來(lái)三十年內(nèi)中國(guó)經(jīng)濟(jì)總量可能提升為世界第一，需要大量的人才儲(chǔ)備來(lái)支持中國(guó)的世界地位。人才戰(zhàn)略應(yīng)當(dāng)是國(guó)家戰(zhàn)略。從國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)看，面對(duì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整難題，國(guó)家提出“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”的政策以來(lái)，整個(gè)社會(huì)創(chuàng)業(yè)熱情高漲，追求創(chuàng)新氛圍濃厚。在這種背景下，如果教育本身創(chuàng)新的參與度不夠，整個(gè)社會(huì)的創(chuàng)新氛圍就面臨著沒(méi)有源頭的危機(jī)。
中國(guó)教育正面臨著一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折機(jī)遇：我們急需更具創(chuàng)新精神和更能應(yīng)對(duì)未來(lái)變革的教育。教育體制改革已是一項(xiàng)國(guó)家戰(zhàn)略需求，需要全社會(huì)的推動(dòng)力，需要廣泛的參與來(lái)為教育變革添柴加火。
二．企業(yè)在推動(dòng)教育變革方面應(yīng)當(dāng)發(fā)揮重要作用，但目前參與程度尚有巨大的發(fā)揮空間。
在教育改革的參與力量中，企業(yè)的參與尤為重要?；仡櫲祟惖默F(xiàn)代化發(fā)展史，現(xiàn)代教育制度的建立可謂現(xiàn)代大工業(yè)發(fā)展的產(chǎn)物。企業(yè)是人才的最大需求方和受益方，也是最大的人才基地。只有企業(yè)和教育相互合作，相互融合，相互促進(jìn)，才能把教育事業(yè)推向前方。
企業(yè)作為社會(huì)中最具活力、變化最敏捷的機(jī)構(gòu)，企業(yè)在推動(dòng)教育變革方面可以扮演更重要的作用。當(dāng)前國(guó)內(nèi)企業(yè)對(duì)于教育的參與主要形式為捐贈(zèng)辦學(xué)、捐資辦學(xué)等層面，還可以進(jìn)一步進(jìn)行有意義的深層次參與，真正觸及到教育的理念和需求層面。比如，對(duì)教育體制改革、對(duì)學(xué)校辦學(xué)理念的影響、對(duì)教育如何滿足人才需求方的要求、對(duì)學(xué)校尤其是對(duì)高校的課程設(shè)置和專業(yè)設(shè)置的改革等等方面都可以加深探索。在這些大的層面上，如果依然沒(méi)有企業(yè)的共同參與，教育與社會(huì)、企業(yè)的供求失衡局面也許還是無(wú)法得到真正改善。
三．越來(lái)越多企業(yè)和企業(yè)家對(duì)于教育改革事業(yè)表現(xiàn)出高度責(zé)任感和參與熱情。
我國(guó)改革開(kāi)放近四十年來(lái)，伴隨企業(yè)界和企業(yè)家階層的壯大成熟，企業(yè)和企業(yè)家精神已經(jīng)成為當(dāng)代社會(huì)變革的敏銳而活躍的因素。企業(yè)家在取得財(cái)富的積累和事業(yè)的成功后，其社會(huì)責(zé)任感逐漸彰顯，希望個(gè)人的財(cái)富和能力可以為國(guó)家和社會(huì)作出更多惠及后代的貢獻(xiàn)?？梢哉f(shuō)，越來(lái)越多企業(yè)家對(duì)于高質(zhì)量的教育事業(yè)表現(xiàn)出高度責(zé)任感和參與熱情。他們有視野、有熱情、有資源、有行動(dòng)力，在教育領(lǐng)域發(fā)揮更重要作用，成為促進(jìn)教育變革的一種創(chuàng)新力量。
回顧歷史，我們中國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó)和教育大國(guó)，民間一向有重教興學(xué)的優(yōu)秀傳統(tǒng)。這種傳統(tǒng)延續(xù)至今，成為一種文化基因。
面臨現(xiàn)實(shí)緊迫感，企業(yè)有參與優(yōu)勢(shì)和參與熱情，再加上優(yōu)良傳統(tǒng)，教育改革應(yīng)當(dāng)讓企業(yè)更多參與進(jìn)來(lái)，這必將成為促進(jìn)中國(guó)教育變革與創(chuàng)新的重要力量。
為此，我建議從以下幾方面著手，鼓勵(lì)和推進(jìn)企業(yè)參與教育改革和創(chuàng)新事業(yè)：
1、建議政府從戰(zhàn)略角度來(lái)出臺(tái)政策引導(dǎo)和規(guī)劃企業(yè)參與到教育改革中。這是政策先導(dǎo)，政府應(yīng)當(dāng)制定規(guī)劃，積極促進(jìn)、支持和表彰企業(yè)深度參與教育改革和發(fā)展，引導(dǎo)企業(yè)將參與教育改革作為履行社會(huì)責(zé)任的重要方式，重視教育，投資教育，參與教育創(chuàng)新，在全社會(huì)引發(fā)教育創(chuàng)新的活躍氛圍。
2、建議設(shè)立企業(yè)參與教育改革和創(chuàng)新的固定平臺(tái)，賦予企業(yè)明確的參與渠道和參與機(jī)制。固定機(jī)制才能保證企業(yè)有效深入?yún)⑴c到教育改革中。比如在教育中長(zhǎng)期規(guī)劃中，廣泛征求企業(yè)界對(duì)教育規(guī)劃的意見(jiàn)。比如建立由教育部、高校、公益機(jī)構(gòu)、企業(yè)等在內(nèi)的教育創(chuàng)新平臺(tái)，定期舉辦“全國(guó)教育創(chuàng)新峰會(huì)”，讓有教育理想的企業(yè)提交教育改革議題、教育創(chuàng)新實(shí)踐案例等，從而形成富有活力的溝通機(jī)制，從中吸取可轉(zhuǎn)化推廣的教育創(chuàng)新成果。
3、建議鼓勵(lì)企業(yè)以多種方式參與到教育事業(yè)中來(lái)。比如捐資辦學(xué)、投資辦學(xué)、建立教育基金會(huì)、資助教育公益機(jī)構(gòu)、創(chuàng)辦互聯(lián)網(wǎng)教育項(xiàng)目等，讓企業(yè)不再停留于以物質(zhì)財(cái)富支持教育，而是更廣泛更多元地參與到教育改革的大事業(yè)中，切實(shí)打破企業(yè)界和教育界的藩籬。
4、建議政府明確支持“企業(yè)家辦大學(xué)”，以更大的開(kāi)放性鼓勵(lì)企業(yè)家籌辦具備世界水平的民辦大學(xué)。通過(guò)開(kāi)放社會(huì)資本，探索資源引入機(jī)制和特色運(yùn)營(yíng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)公立大學(xué)和民辦大學(xué)的公平競(jìng)爭(zhēng)，制定民辦大學(xué)發(fā)展規(guī)劃和發(fā)展目標(biāo)，在未來(lái)，辦出幾所具有世界水平的民辦高校。
5、建議鼓勵(lì)企業(yè)和公立高校建立雙向交流制度。鼓勵(lì)教育部門建立校企人員雙向交流制度，鼓勵(lì)并組織企業(yè)適度參與高等院校特別是工程類、經(jīng)管類高校的顧問(wèn)委員會(huì)，企業(yè)界人士對(duì)專業(yè)與課程設(shè)置、人才素質(zhì)與能力結(jié)構(gòu)、實(shí)踐與實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)建設(shè)甚至師資隊(duì)伍建設(shè)等給予建議和提供咨詢。相比之下，企業(yè)尤其是大中型企業(yè)最熟悉技術(shù)、管理的現(xiàn)狀和變化趨勢(shì)，最清楚自己需要什么樣的人才。這種交流機(jī)制一旦建立起來(lái)，企業(yè)也會(huì)更加樂(lè)意接受學(xué)生實(shí)踐和實(shí)習(xí)，從中發(fā)現(xiàn)可以為己所用的人才。
6、建議鼓勵(lì)企業(yè)界建立教育基金會(huì)，對(duì)教育捐贈(zèng)給與稅收減免等優(yōu)惠措施。教育基金會(huì)是目前企業(yè)參與教育改革事業(yè)較為成熟的方式，建議教育部同財(cái)政部、民政部、國(guó)家稅務(wù)總局等有關(guān)部門進(jìn)行研究協(xié)商，根據(jù)相關(guān)法規(guī)，制定相應(yīng)政策，統(tǒng)一并明確對(duì)教育、慈善基金會(huì)等公益組織的收入實(shí)行稅收優(yōu)惠政策。
7、建議鼓勵(lì)企業(yè)界建立研究教育改革和創(chuàng)新的智庫(kù)機(jī)構(gòu)。鼓勵(lì)有教育理想的企業(yè)和企業(yè)家群體聯(lián)合教育界和社會(huì)各界通過(guò)召開(kāi)教育改革研討會(huì)和論壇，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建由企業(yè)或教育基金會(huì)贊助并有各方參與的教育研究智庫(kù)，與各級(jí)政府和教育界合作進(jìn)行研究。研究成果將會(huì)持續(xù)不斷地提供更為客觀，切實(shí)和獨(dú)特的視角和建言，這就有可能使我國(guó)在向知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代過(guò)渡的過(guò)程中，讓教育真正成為政府、企業(yè)界和教育界等全社會(huì)共同參與的事業(yè)。